سورابايا، جاوة الشرقية (معراج) – حث نائب وزير التعليم العالي والعلوم والتكنولوجيا فوزان الجامعات على تجاوز إنتاج المجلات العلمية وتطوير الحلول التي تفيد المجتمع بشكل مباشر.
وفي حديثه يوم الاثنين خلال إطلاق برنامج الطلاب المؤثر للتنقل الأكاديمي بجامعة ولاية سورابايا للفترة 2026-2027، قال فوزان إن الطلاب يجب أن يتعلموا من المجتمعات.
وقال إنه يجب على الطلاب التعامل مع الحقائق الاجتماعية المتنوعة والمساعدة في معالجة مشاكل المجتمع وتعزيز التعاون بين الجامعات والحكومة والشركات والمجتمعات ووسائل الإعلام.
وقال: “لا ينبغي أن ينتهي العمل الأكاديمي الذي تنتجه الجامعات في المجلات العلمية فحسب، بل يجب أن يقدم أيضًا حلولاً حقيقية وفوائد مباشرة للمجتمع”.
سيقضي حوالي 16000 طالب من طلاب جامعة جنوب أفريقيا أربعة أشهر في المجتمعات، للتعلم من الواقع الاجتماعي مع المساعدة في مواجهة التحديات المحلية.
ويضم البرنامج 1,152 شريكًا محليًا ودوليًا من الحكومة وقطاع الأعمال والصناعة والمجتمع والمنظمات الأخرى.
وقال فوزان إن الخبرة الميدانية تساعد في تطوير الخريجين الذين يتفوقون أكاديمياً مع التعاون والتكيف وحل المشكلات وإظهار التعاطف.
وقالت رئيسة الجامعة، نورحسن، إن الحراك الأكاديمي بمثابة “مختبر للحياة”، يسمح للطلاب بتطبيق المعرفة في الفصل الدراسي من خلال تجارب العالم الحقيقي.
سينضم الطلاب إلى تسعة أنشطة: التدريب الداخلي، والمقدمات الميدانية المدرسية، والبحث، والتبادلات، وخدمة المجتمع المواضيعية، وريادة الأعمال، والدراسات المستقلة، والمساعدة التعليمية والمشاريع الإنسانية.
أخبار ذات صلة: يستخدم Unhas لعبة Monopoly لتعزيز المعرفة المناخية بين الطلاب
أخبار ذات صلة: أكثر من 80 جامعة تنضم إلى جهود التعافي من الكوارث في سومطرة: الوزير
المترجم: ويلي، كنزو
المحرر: رحمد ناسوتيون
حقوق النشر © أنتارا 2026
